乌托之剑 悬崖边缘（一）
乌托之剑 悬崖边缘（一） (第1/2页)史文恭从睡梦中醒来，他揉了揉眼睛，黑眼圈一天比一天浓了，他知道自己已经快撑不住了。今天也是一样，他只睡了3个小时，这种状态已经持续一周了。
希望能有结果。史文恭心里想着，双手颤抖的拿起手机，打开了学术交流网站le。他记得昨天晚上他将有关于第九行星的论文发送上了le，可是现在这篇论文不见了。
这是怎么回事？史文恭看了看网页的公布消息和私人回复消息，他确认了网站在无缘无故的情况下，没有任何的原因删除了他的论文。本来想与客服交流的史文恭，可接下来史文恭看到了更加荒唐的表现，关于第九行星的大标题被删除了，不仅如此里面的所有相关的论文和讨论内容都消失的无影无踪。
“这是怎么回事？”
史文恭本想继续调查下去，结果在门外听到了妻子的声音。
“史大爷你还不去教书？第一节课就是你的课啊！”
“你能不能理解我一下啊！真的是。”这句话是史文恭在心里说的，他并没有直接说出来。
史文恭是一名教师，是教地理的。研究只是他的业余爱好，只不过在NASA确认第九行星存在后，史文恭抱着好奇心调查了起来，因为没有人真正的看到过它，所以对它的争议还是非常激烈的。不过，在经过史文恭几周来的调查后他发现，第九行星是柯伊伯带另永远斜角的原因，不管怎么推策和预算都能得出的一个公共结果——第九行星比地球大10倍。
这本是很重要的事情，而le网站将他的论文说删就删，他有点在意，在骑着自行车到学校的过程中，他的在意演变为了怀疑。为什么要删除它们？
史文恭抱着课本在教室门前调整了一下状态，他这次在上课的时候不会再次睡着，现在他都快成为学生关注的焦点了，成为学校师生的热门话题。
史文恭刚走进教室，学生们都站了起来向他问好，学生们看起来都很精神，连全班最爱睡觉的人也很精神。史文恭也知道他们是怎么想的，就因为上课站着睡觉的影响，学生们都打起精神来上课，这负面影响也有正面影响，史文恭是没想到的。
“今天我们要讲的是，地形地貌的类型，还有怎样分析地形地貌。”
讲课很顺利的进行了下去，史文恭多次差点倒下，本来打算看戏的学生都被吓了一跳。一整节课没有一个学生睡觉，每个学生都听的很认真，站在讲台上的史文恭，看到不少的学生眯了米眼，他们也很困，而我这节课后还可以休息一会儿，但他们的学习不能停止。为了放松一下学生们的状态，史文恭开了一个玩笑。
“八大行星出现第九行星，你们想知道第九行星是什么地貌吗？”
“老师！哪来的第九行星？你之前不是跟我们说只有八大行星吗？”一名学生举手说到。
“不，2006年那时有那么一颗行星它是冥王星，不过在8月24号那一天它被踢出了第九大行星的队列。虽然教科书中关于它的内容被删除了，但它曾经是第九行星的历史是不能改变的。学了那么久，我相信你们还没有真正建立起太阳系的三维纵横结构，你们或许不知道太阳系有那么一个行星带，它并不是在地球和火星之间的小行星带，它是位于太阳系40到50个天文单位的柯伊伯带。”
“老师，我听不懂。什么是柯伊伯带？冥王星又是什么？”
“柯伊伯带是由一大堆矮行星和小型天体共存的行星带，因为距离太远，所以大多行星的表面都有一层冰，冥王星就是柯伊伯带里的一颗矮行星。”
学生们没有问到重点，他们根本不知道什么是天文单位，大多数学生都是听听就过了，因为他们自认为听不懂。
仔细想想第九行星和那个最近发现的那颗新的第九行星，不知不觉间他居然在思考自己说的话，刚刚他自己说的话好像提到了什么，那个东西可能是第九行星板块在le网站被删除的根本原因。
冰？由冰史文恭联想到了理论模型，而对于新第九行星的研究完全是基于理论模型的研究，他们中的任何一个人都没有真正见过新第九行星。理论上它比地球大10倍，公转周期为1万年到2万年，但是为什么？为什么它的移动速度那么慢，至今都没有真正发现它？
他又想起了再一次第九行星讨论中，有一个中国的女孩，她在会议中给出了一串代码，她说那串代码能完美的模拟太阳系演化，其中有一个数据代码可以随意改变，那就是：“planet:”。
planet中还有衍生选项Kuiperbelt：variable。新式的计算机语言可以让这些代码变的完全可读，这让史文恭的工程量轻了不少。
“老师，快下课了。”
“啊？啊……”
“老师又痴呆了！”学生们在底下嚷嚷起来，这一幕被在走廊上的史毕敬看到了，他笑了笑然后离开了。史文恭也看到了史毕敬，史毕敬和史文恭是父子关系，史毕敬不是这个学校的老师，也不是任何一个领导，或许他只是来看一下他，又可能是有话想跟他说。
“黄佳华下课来我的办公室一趟。”刚刚带头说那句话的人是黄佳华，他的同桌是他的弟弟黄佳喻。相比较下，佳喻比佳华更加聪明、更安静，黄佳华习惯了哗众取宠，具体为了谁佳喻也不知道。回过神后的史文恭继续讲课，他放了放刚才玩笑，或许第九行星根本不存在，因此le才关闭了第九行星板块。
下课后，史文恭没有看到史毕敬，在办公室里他也没有看到史毕敬，他倒是看到黄佳华来到他的办公室。
“报告！”
“进来。”
“老师你叫我有什么事？”
“我的课你听了吗？”
“听了，可是听不懂。”
“你没认真听吗？”
佳华没有说话，因为他的下一句话是在撒谎，所以他不敢说。
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